國立嘉義大學家庭與社區諮商中心辦理「115年度教師諮商輔導支持服務計畫」之體驗性工作坊

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國立嘉義大學家庭與社區諮商中心辦理「115年度教師諮商輔導支持服務計畫」之體驗性工作坊

公告涂馨心 - 教務 | 2026-09-01 | 點閱數： 59

國立嘉義大學家庭與社區諮商中心辦理「115 年度教師諮商輔導支持服務計畫」之體驗性工作坊一、依據國立嘉義大學 115 年 8 月 18 日嘉大輔字第 1159003794 號函及本縣 115 年度教師諮商輔導支持服務計畫辦理。二、旨揭計畫工作坊-「看見新可能－心理劇中的親師生溝通系列活動」，共 4 場次，由莊堯安專任輔導教師、姚珮華諮商心理師帶領，兩位講師皆為 ABE 心理劇準訓練師，每場次限 30 人參加，課程資訊如下： (一) 場次一： 115 年 9 月 12 日（星期六）上午 9 時至下午 1 時。 (二) 場次二： 115 年 9 月 12 日（星期六）下午 2 時至下午 6 時。 (三) 場次三： 115 年 9 月 17 日（... 觀看完整文章

嘉義縣梅山鄉梅北國民小學115學年度專任輔導代理教師第11招甄選結果公告

公告蘇漢斌 - 人事 | 2026-09-01 | 點閱數： 41

無人報名續辦第 12 招，報名時間為 115 年 9 月 8 日星期二上午 9 時至 12 時

「數位學習教師增能研習工作坊」課程相關事宜

公告涂馨心 - 教務 | 2026-09-01 | 點閱數： 40

「數位學習教師增能研習工作坊」課程相關事宜一、依據教育部 115 年 3 月 6 日臺教資(三)字第 1152700702D 號函辦辦理。二、為推動國中小科技輔助自主學習，培養教師運用數位科技、平臺及資源實施教學之能力，以提升學生自主學習能力及提升學習成效，辦理教師增能研習課程。 9-10 月教師增能研習規劃如下。三、課程資訊 (一) 115 年 9 月 13 日「B2.PBL 教學應用工作坊」講師培訓場。 (二) 115 年 9 月 23 日「F1.生成式 AI 與教育應用講師培訓工作坊」。 (三) 115 年 9 月 30 日「B5-2.生成式 AI 融入學科領域教學工作坊(數學)」。 (四) 11... 觀看完整文章

2026台灣放伴教育協會【AI素養線上教師工作坊】

公告涂馨心 - 教務 | 2026-09-01 | 點閱數： 55

一、活動目的：隨著 AI 技術不斷推陳出新， AI 素養已經成為數位公民不可或缺的能力。本工作坊為線上加開場次，將帶領參與者學習基本 AI 運作、負責任 AI 、經驗分享與交流，幫助教師了解 AI 時代須培養的技能，並熟悉如何將這些工具應用於教學中。參與者將可取得放伴所撰寫的《 AI 素養教案》，協助教師未來應用所學至課程及工作中，引導學生正確使用 AI 。二、主辦單位：社團法人台灣放伴教育協會贊助單位：智邦公益館三、參加對象：教師、教育工作者、師培生、對 AI 素養教育有興趣者。本場次為「加開場次」，若您過去已參加過「實體的放伴 AI 素養教師工作坊」，則課程內容將重複，請斟酌報名。四、 ... 觀看完整文章

公告! 學校獲補助「115年補助學生游泳課程與體驗活動計畫(第二期)」經費，共15萬5509元，承辦：心馨主任

公告翁俊忠 - 教務 | 2026-08-31 | 點閱數： 30

嘉義縣梅山鄉梅北國民小學115學年度特教學生助理人員甄選結果公告

公告張智翔 - 人事 | 2026-08-25 | 點閱數： 68

嘉義縣梅山鄉梅北國民小學 115 學年度特教學生助理人員甄選結果公告正取二名：王韻禎、王子瑜。備取：林家君

嘉義縣梅山鄉梅北國民小學115學年度第3次專任輔導代理教師甄選簡章公告

公告蘇漢斌 - 人事 | 2026-08-21 | 點閱數： 61

公告!學校申請廚房側門申請「電動伸縮門改善工程」經費，獲縣府經費補助10萬元，承辦人：前事務俞珺組長

公告翁俊忠 - 總務 | 2026-08-21 | 點閱數： 25

115年度數位/網路性別暴力防治短影音暨海報繪畫比賽

林葳 - 教務 | 2026-08-20 | 點閱數： 55

主旨：有關教育部辦理「115 年度數位/網路性別暴力防治短影音暨海報繪畫比賽」延長徵件時間至 115 年 9 月 7 日(星期一)，活動獎金優渥，請參考官網訊息。說明：一、依據教育部 115 年 8 月 3 日臺教學(三)字第 1152803287 號及 115 年 5 月 21 日臺教學(三)字第 1152801749 號函辦理。二、為鼓勵學生透過短影音及海報創作，關注數位／網路性別暴力防治議題，培養性別平等意識及數位公民素養，本活動提供優渥獎金。為避免學生錯失參賽機會，請學校協助再次透過校內公告、網站、社群媒體、電子看板、班級群組或其他適當宣導管道轉知師生，鼓勵學生踴躍報名參賽。三、活動... 觀看完整文章